Сведения об образовательной организации

Лицензии

Лицензия департамента образования города Москвы на осуществление образовательной деятельности:

Лицензия

Обр.сторона лицензии

Приложение к лицензии

Нормативные документы

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Приказ Министерства образования и науки РФ от 1 июля 2013 г. N 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»

Сведения об организации

Полное наименование образовательного учреждения:
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «АКАДЕМИЯ РУКОВОДЯЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ»
Сокращенное наименование образовательного учреждения:
ООО «АРК»

Общая информация об учреждении:
Общество с ограниченной ответственностью «Академия руководящих компетенций» создано 21 февраля 2018 года и является коммерческой организацией, осуществляющей образовательную деятельность в сфере дополнительного профессионального образования.
В своей деятельности Общество руководствуется Конституцией Российской Федерации, Гражданским Кодексом Российской Федерации, Федеральным законом Российской Федерации от 08.02.1998 N 14-ФЗ «Об обществах с ограниченной ответственностью», Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», другими законодательными актами Российской Федерации и настоящим Уставом, а также нормами международного права.
Учредители:
Физическое лицо, резидент Российской Федерации Пестрикова Анастасия Николаевна
Телефон: +7 (495) 085-08-59, 8 (985) 303-07-39
Официальный сайт Учреждения: https://helpmanager.ru, https://mmiba.ru/
Электронная почта: info@mmiba.ru
Адрес места нахождения Учреждения: 119334, город Москва, проспект Ленинский, дом 38А
Юридический адрес Учреждения: 105275, город Москва, улица 5-я Соколиной Горы, дом 19, 1Ц
Режим работы Учреждения: с понедельника по пятницу с 9.00-18.00
ОГРН: 1187746192150
ИНН/КПП: 9709025570 / 770901001
Основной код ОКВЭД: 70.22
Дата регистрации: 21.02.2018

Образование

Форма обучения: дистанционная (онлайн)
Нормативный срок обучения: 72 академических часа
Государственная аккредитация: не требуется

Учебные предметы / дисциплины (модули):

роль и функции современного руководителя;
принятие управленческих решений и постановка целей;
управление мотивацией и вовлечённостью персонала;
эффективная коммуникация и обратная связь;
делегирование, контроль и развитие сотрудников;
командная динамика, ответственность и корпоративная культура;
практикум: анализ управленческих кейсов и ролевые тренировки.

Практика, предусмотренная образовательной программой:

не предусмотрена. Практические навыки отрабатываются в формате онлайн-тренингов, анализа управленческих кейсов и деловых игр.

Об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий:

используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии (вебинары, обучающая онлайн-платформа, цифровые тренажёры, интерактивные модули).

Уровень образования и требования к поступающим:

наличие высшего или среднего профессионального образования. Слушателям, успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Код и наименование профессии, специальности, направления подготовки:

не предусмотрено (программа дополнительного профессионального образования).

Описание образовательной программы:

Цель обучения: развитие управленческих компетенций, необходимых для эффективного руководства командами в условиях цифровой среды, принятия стратегических и оперативных решений, мотивации персонала и достижения бизнес-результатов.

Категория слушателей:

руководители подразделений, линейные менеджеры, кадровый резерв, специалисты, планирующие карьерный рост на управленческие позиции.

Открыть образовательную программу «Управленческое лидерство»

Форма обучения: дистанционная (онлайн)
Нормативный срок обучения: 201 академический час
Государственная аккредитация: не требуется

Учебные предметы / дисциплины (модули):

основы управления в агропромышленном комплексе;
организация производственных процессов и планирование ресурсов;
управление персоналом и командное взаимодействие в онлайн-среде;
проектное и процессное управление в АПК;
взаимодействие с государственными структурами и надзорными органами;
цифровизация и внедрение инноваций в сельском хозяйстве;
управление изменениями и стратегическое развитие;
экономические и правовые основы деятельности в АПК;

Практический модуль:

отраслевые кейсы и моделирование управленческих решений.

Практика, предусмотренная образовательной программой:

не предусмотрена. Практические навыки формируются в формате онлайн-проектных заданий, интерактивных кейсов и дистанционных практикумов.

Об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий:

используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии (вебинары, обучающие онлайн-курсы, дистанционные тренажёры, цифровые практикумы).

Уровень образования и требования к поступающим:

наличие высшего или среднего профессионального образования. Слушателям, успешно завершившим обучение и итоговую аттестацию, выдаётся удостоверение о повышении квалификации.

Код и наименование профессии, специальности, направления подготовки:

не предусмотрено (программа дополнительного профессионального образования).

Описание образовательной программы:

Цель обучения: формирование управленческих компетенций, необходимых для эффективного руководства подразделениями и проектами в агропромышленном комплексе, повышения эффективности производства, внедрения инноваций и стратегического развития бизнеса в условиях цифровой трансформации отрасли.

Категория слушателей:

руководители предприятий АПК, линейные менеджеры, специалисты среднего звена, кадровый резерв, а также специалисты, стремящиеся развиваться в сфере управления агропромышленным бизнесом.

Открыть «График обучения слушателей по дополнительным профессиональным программам»

Руководство

Педагогический состав

Занимаемая должность: Преподаватель (бизнес-тренер, главный эксперт по работе с клиентами)
Преподаваемые дисциплины (модули):

Управленческое лидерство
Коммуникации в бизнесе
Работа с клиентами
Управление производственными процессами

Уровень профессионального образования:

МГУ (филиал в г. Ульяновске), 1994, Прикладная математика
НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», 2018, «Разработка и проведение тренингов»

Квалификация: Высшее образование
Ученая степень: Не имеет
Ученое звание: Не имеет
Общий стаж работы: Более 20 лет
Стаж работы по специальности: Более 20 лет в автобизнесе и управлении, практикующий бизнес-тренер

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):

2021 г. – Гран-при V Всероссийского конкурса «Мастер бизнес-тренинга»
2022 г. – Победитель 4-го Всероссийского конкурса методистов бизнес-обучения
Регулярное участие в профессиональных конференциях и семинарах по бизнес-обучению

Сведения о профессиональной переподготовке:
2018 г. – НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», «Разработка и проведение тренингов»

Опыт работы в профессиональной сфере:

Более 20 лет опыта работы в автобизнесе, включая топ-руководящие должности
Управленческие позиции в структурах СОЛЛЕРС
Участие в проекте "UAZ Patriot 2007 Model Year"
Менеджер по планированию продаж техники Case New Holland
Бизнес-помощник генерального директора ОАО "СОЛЛЕРС"
Сертифицированный консультант BMW Group
Реализация образовательных проектов более чем в 50 компаниях, включая ОК «Русал», ГК «Росатом», ГК «АвтоВАЗ», ГК «Русагро» и другие

Наименование программ, в реализации которых участвует педагогический работник: Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Управленческое лидерство»

Занимаемая должность: Преподаватель (бизнес-тренер, эксперт по работе с клиентами)
Преподаваемые дисциплины (модули):

Управленческое лидерство
Командообразование
Развитие управленческих навыков
Корпоративная культура
Работа с клиентами
Коммуникации

Уровень профессионального образования:

МИИТ, 2004, экономист-менеджер
МИИТ, 2006, Переводчик
НОУ «Школа политики и бизнеса», 2012, «Тренинг менеджер»

Квалификация: Высшее образование, экономист-менеджер, переводчик, тренинг-менеджер
Ученая степень: Не имеет
Ученое звание: Не имеет
Общий стаж работы: Более 20 лет
Стаж работы по специальности: Более 18 лет опыта руководства и практического управления

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):

2021-2023 гг. – Судья Всероссийского конкурса бизнес-тренеров
Регулярное участие в профессиональных мероприятиях и конференциях по бизнес-обучению
Преподаватель Российского университета транспорта (МИИТ)

Сведения о профессиональной переподготовке:
2012 г. – НОУ «Школа политики и бизнеса», «Тренинг менеджер»

Опыт работы в профессиональной сфере:

Более 18 лет опыта руководства
Член правления Ассоциации бизнес-тренеров России
Преподаватель Российского университета транспорта (МИИТ)
Судья Всероссийского конкурса бизнес-тренеров (2021–2023)
Создатель бизнес-коммьюнити «EveryThursday» для малого бизнеса (с 2014 года)
4700 часов тренингов для собственников бизнеса и руководителей
Успешное проведение образовательных программ для ГК «Русагро»
Более 20 лет опыта проведения командообразующих и event-мероприятий
Реализация образовательных проектов более чем в 80 компаниях, включая ГК «РЖД», ОК «Русал», ГК «Технониколь», ГК «Русагро», «Библио-Глобус», Adidas, Carl Zeiss AG и другие

Наименование программ, в реализации которых участвует педагогический работник: Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Управленческое лидерство»

Занимаемая должность: Генеральный директор, ведущий тренер проекта, преподаватель
Преподаваемые дисциплины (модули):

Управленческое лидерство
Стратегическое управление
Бизнес-процессы

Уровень профессионального образования:

ЧУ ВО ИГА, 2023, психолог
ЧУДПО «Международная бизнес-академия», 2016, Бизнес-тренер

Квалификация: Высшее образование, психолог, бизнес-тренер
Ученая степень: Не имеет
Ученое звание: Не имеет
Общий стаж работы: Не указано
Стаж работы по специальности: Генеральный директор, ведущий тренер

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):

2023 г. – Обучение по психологии (ЧУ ВО ИГА)
Сведения о профессиональной переподготовке:
2016 г. – ЧУДПО «Международная бизнес-академия», Бизнес-тренер

Опыт работы в профессиональной сфере:
Ведущий тренер проекта для крупных компаний:

Группа компаний "Русагро" (ООО "Тамбовский бекон", ООО "Жировой комбинат")
Объединенная компания "Русал"
Группа компаний "Технониколь"
ГК Lanck Telecom
ООО "Эскамед"
ООО "ВЕНТСТОР" и т.д.

Наименование программ, в реализации которых участвует педагогический работник: Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Управленческое лидерство»

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда ООО «Академия руководящих компетенций»

О наличии оборудованных учебных кабинетов

Образовательная организация реализует дополнительные профессиональные программы повышения квалификации с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Для организации дистанционного обучения используются:

Система дистанционного обучения (СДО) на базе специализированной платформы
Программное обеспечение для проведения онлайн-занятий (вебинаров)
Средства видеоконференцсвязи
Электронные образовательные ресурсы

Техническое оснащение преподавателей для проведения дистанционных занятий:

Ноутбуки/компьютеры
Веб-камеры
Микрофоны и гарнитуры
Акустические системы
Интерактивные доски/графические планшеты (при необходимости)
Высокоскоростной доступ к сети Интернет

Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
Дистанционная форма обучения обеспечивает доступность образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, позволяя обучаться в комфортных условиях независимо от местонахождения обучающегося.

О наличии оборудованных объектов для проведения практических занятий

Практические занятия проводятся в дистанционном формате с использованием:

Средства для проведения дистанционных практических занятий:

Система дистанционного обучения для размещения практических заданий
Платформы для видеоконференцсвязи с функцией разделения на группы (breakout rooms)
Интерактивные онлайн-доски для групповой работы
Электронные кейсы и бизнес-симуляции
Чаты и форумы для обсуждений
Системы тестирования и оценки знаний

Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Дистанционные практические занятия доступны для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Возможность использования специализированного программного обеспечения на личных устройствах обучающихся.

О наличии оборудованных библиотек
В организации отсутствуют библиотеки.

Образовательный процесс обеспечивается предоставлением слушателям необходимых учебных и методических материалов в электронном виде через систему дистанционного обучения:

Электронные учебные пособия
Видеолекции
Презентации
Методические материалы
Дополнительная литература в электронном формате

Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
Электронные материалы доступны в любое время через систему дистанционного обучения, что обеспечивает доступность для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

О наличии оборудованных объектов спорта
В организации отсутствуют объекты спорта.

Образовательные программы, реализуемые организацией, не предусматривают использование спортивных объектов.

Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: Не применимо

О наличии средств обучения и воспитания

Электронные средства обучения:
Для преподавателей:

Ноутбуки/компьютеры
Веб-камеры
Микрофоны профессионального уровня
Колонки (акустические системы)
Графические планшеты
Интерактивное программное обеспечение

Для обучающихся (рекомендуемое оборудование):

Персональный компьютер/ноутбук/планшет
Веб-камера (при необходимости участия в видеоконференциях)
Микрофон/гарнитура
Колонки/наушники
Стабильное подключение к сети Интернет (рекомендуемая скорость не менее 512 Кбит/с)

Программное обеспечение:

Система дистанционного обучения (СДО)
Платформы для видеоконференцсвязи
Офисные приложения
Браузеры для доступа к электронным ресурсам

Учебно-методические материалы в электронном виде:

Электронные учебные пособия
Видеолекции и записи вебинаров
Презентации
Интерактивные задания и тесты
Кейсы для разбора
Бизнес-симуляции

Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Средства обучения в электронном формате доступны для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Возможность настройки параметров отображения информации (размер шрифта, контрастность и т.д.) на устройствах обучающихся.

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Доступ к информационным системам обеспечивается через:

Систему дистанционного обучения (СДО) - информационно-образовательная среда, включающая:

Электронные информационные ресурсы
Электронные образовательные ресурсы
Совокупность информационных технологий
Телекоммуникационные технологии
Соответствующие технологические средства

Требования к подключению к сети Интернет:
Для обучающихся: рекомендуемая скорость не менее 512 Кбит/с
Для организации: скорость доступа не ниже 10 Мбит/с с возможностью установления не менее 20 одновременных сессий
Режим работы: 24 часа в сутки, 7 дней в неделю

Идентификация личности обучающихся:

Личный визуальный контроль при промежуточной и итоговой аттестации через видеоконференцсвязь в присутствии специалиста Организации
Использование личных логинов и паролей для доступа к системе дистанционного обучения

Примечание: Некоторые программы могут иметь гриф ограничения в соответствии с законодательством Российской Федерации о защите информации.
Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям через интернет обеспечивает возможность обучения для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в любом удобном месте.

Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Собственные электронные образовательные ресурсы:

Система дистанционного обучения ООО «АРК»
Электронные учебно-методические комплексы по программам повышения квалификации
Видеолекции и записи вебинаров
Интерактивные презентации
Электронные учебные пособия
Тестовые материалы для проверки знаний
Кейсы и практические задания в электронном формате

Сторонние электронные образовательные ресурсы:

Платформы для проведения видеоконференций
Профессиональные информационные системы (при необходимости)
Образовательные видеоматериалы

Функциональность системы дистанционного обучения:

Размещение учебного контента
Планирование педагогической деятельности
Выполнение заданий обучающимися
Коммуникация между преподавателями и обучающимися
Автоматическое фиксирование хода учебного процесса
Формирование отчетов и портфолио

Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
Электронные образовательные ресурсы доступны через интернет для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Возможность использования специализированного программного обеспечения на личных устройствах обучающихся.

О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии

Общежитие/интернат не предусмотрен(о).

Образовательная организация не располагает общежитием или интернатом для проживания обучающихся. Обучение проводится в дистанционном формате, что не требует приезда обучающихся к месту нахождения организации.

Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: Не применимо

Об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Образовательная организация реализует дополнительные профессиональные программы с применением дистанционных образовательных технологий, что обеспечивает возможность получения образования без необходимости физического присутствия обучающихся в здании организации.

Преимущества дистанционного обучения для инвалидов и лиц с ОВЗ:

Отсутствие необходимости перемещения к месту обучения
Возможность обучения в комфортной домашней обстановке
Индивидуальный темп освоения материала
Доступ к материалам в любое удобное время
Отсутствие архитектурных барьеров

При необходимости очного посещения офиса организации (например, для подписания документов) обеспечивается:

Возможность беспрепятственного входа и выхода
Сопровождение сотрудниками организации при необходимости
Альтернативные способы оформления документов (дистанционно, с использованием электронной подписи)

О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Специальные условия для дистанционного обучения инвалидов и лиц с ОВЗ:

Средства коллективного пользования (на стороне организации):

Система видеоконференцсвязи с функцией субтитров
Возможность записи занятий для последующего просмотра
Микрофоны и акустические системы высокого качества для четкой передачи звука
Веб-камеры высокого разрешения для качественной видеопередачи
Программное обеспечение для совместной работы с возможностью увеличения изображения

Средства индивидуального пользования (доступны обучающимся):

Возможность использования специализированного программного обеспечения на личных устройствах обучающихся (программы чтения с экрана, увеличения текста и т.д.)
Предоставление учебных материалов в различных форматах (текст, аудио, видео)
Возможность настройки интерфейса системы дистанционного обучения (размер шрифта, контрастность, цветовая схема)
Предоставление текстовых расшифровок видеолекций
Возможность асинхронного обучения (просмотр записей занятий в удобное время)

Дополнительные условия:

Индивидуальный подход к срокам выполнения заданий
Возможность дополнительных консультаций с преподавателем в дистанционном формате
Увеличенное время для прохождения тестирования при необходимости
Адаптация заданий с учетом особенностей здоровья обучающихся
Техническая поддержка обучающихся при работе с системой дистанционного обучения

Рекомендации для обучающихся с ОВЗ:

Обучающимся рекомендуется использовать на своих устройствах:

Программы экранного доступа для незрячих и слабовидящих
Программы экранного увеличения
Специализированное программное обеспечение для расширения возможностей клавиатуры и мыши
Субтитры при просмотре видеоматериалов
Другие ассистивные технологии в соответствии с индивидуальными потребностями

Условия питания обучающихся

В связи с реализацией образовательных программ в дистанционном формате организация питания обучающихся не требуется. Обучающиеся находятся по месту своего проживания и обеспечивают питание самостоятельно.

Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Дистанционный формат обучения позволяет инвалидам и лицам с ОВЗ организовать питание в комфортных для них условиях по месту проживания.

Условия охраны здоровья обучающихся

Образовательная организация обеспечивает:

Соблюдение санитарно-эпидемиологических требований при организации образовательного процесса
Безопасные условия обучения в дистанционном формате
Рекомендации по организации рабочего места при дистанционном обучении
Рекомендации по режиму работы за компьютером

При проведении очных мероприятий (при необходимости):

Соблюдение всех санитарных норм
Наличие средств первой помощи
Обеспечение безопасных условий обучения

Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Дистанционный формат обучения позволяет инвалидам и лицам с ОВЗ обучаться в наиболее комфортных и безопасных для их здоровья условиях.

Преимущества дистанционного обучения для всех категорий обучающихся:

Возможность обучения без отрыва от работы
Экономия времени и средств на дорогу
Обучение в комфортной обстановке
Доступ к материалам курса в любое время
Возможность пересмотра записей занятий
Индивидуальный темп обучения
Использование современных образовательных технологий

Доп. сведения

Информация о количестве вакантных мест для приёма (перевода) обучающихся

Год набора: 2025
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Управленческое лидерство»
Объем программы: 72 часа
Форма обучения: ДистанционнаяИсточник финансированияВакантные места для приёма

Вакантные места для перевода
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета: 00
За счет бюджета субъектов РФ: 00
За счет местных бюджетов: 00
По договорам об оказании платных образовательных услуг: Не ограничено*

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Менеджер агро»
Объем программы: 203 часа
Форма обучения: Дистанционная
Источник финансирования: Вакантные места для приёма

Вакантные места для перевода
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджет: 00
За счет бюджета субъектов РФ: 00
За счет местных бюджетов: 00
По договорам об оказании платных образовательных услуг: Не ограничено*

Примечания:
* Прием на обучение осуществляется на платной основе без ограничений по количеству мест в связи с применением дистанционных образовательных технологий.Перевод обучающихся из других организаций возможен при наличии вакантных мест в учебных группах и соблюдении требований законодательства.Бюджетное финансирование: Организация не осуществляет прием обучающихся за счет бюджетных средств.

Порядок приема на обучение
Прием на обучение осуществляется:

На основании письменной заявки (от юридического лица) или заявления (от физического лица)
После заключения договора об оказании платных образовательных услуг
После оплаты стоимости обучения

О наличии и условиях предоставления обучающимся стипендий

Стипендии обучающимся не предоставляются.

ООО «Академия руководящих компетенций» реализует дополнительные профессиональные программы повышения квалификации для взрослых слушателей на платной основе.

В соответствии с законодательством Российской Федерации стипендиальное обеспечение предусмотрено только для обучающихся по основным образовательным программам (общее образование, среднее профессиональное образование, высшее образование).

О наличии и условиях предоставления обучающимся мер социальной поддержки

Меры социальной поддержки обучающимся не предоставляются.

Организация осуществляет образовательную деятельность исключительно по дополнительным профессиональным программам на платной основе для взрослых слушателей.

Меры социальной поддержки, предусмотренные законодательством (проезд, питание, социальные выплаты и т.п.), не применяются к данной категории обучающихся.

О наличии общежития, интерната

Общежитие и интернат отсутствуют.

ООО «Академия руководящих компетенций» реализует образовательные программы в дистанционном формате с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Обучающиеся проходят обучение удаленно по месту своего проживания, без необходимости приезда в место нахождения Организации.
В связи с этим предоставление общежития не требуется и не предусмотрено.

О количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся
Не применимо — общежитие и интернат отсутствуют.

О формировании платы за проживание в общежитии
Не применимо — общежитие отсутствует.